Dialetto, un patrimonio anche senza maestri

Egregio direttore,
con tutto il rispetto dovuto alla Lingua veneta, ritengo opportuno avanzare alcune riserve sul progetto di imporne l'insegnamento nelle scuole. Si parla tanto di integrazione degli immigrati; non si pensa alle difficoltà che incontrerebbero i loro figli, già alle prese con l'apprendimento della lingua italiana, se dovessero imparare anche il veneto? Ma non è tutto: se tutte le Regioni applicassero tale norma, come potrebbero venirne a capo i figli dei militari o di altre categorie di pubblici dipendenti soggetti a frequenti trasferimenti d'autorità? Fra tutti i numerosi grossi problemi che devono affrontare gli italiani di questi tempi, non credo che l'insegnamento obbligatorio nelle scuole dei dialetti o lingue locali che siano, possa trovare spazio fra le priorità dell'agenda politica. Senza contare che la conoscenza della lingua italiana e delle sue complicate regole grammaticali e sintattiche produce numerose vittime inconsapevoli, perfino fra i laureati.

Bruno Di Fabio
Venezia

Caro lettore,
i dialetti e le lingue locali sono un patrimonio, una ricchezza da difendere e tutelare. Devono restare materia viva e mezzo di comunicazione. Ma perché ciò accada non è necessario imporne l'insegnamento nelle scuole. I nostri ragazzi devono fare i conti con percorsi formativi e di apprendimento già abbastanza complessi e articolati. Non carichiamoli di altri doveri. Forse la strada migliore è quella di istituire, laddove un numero sufficiente di famiglie lo richieda, corsi facoltativi di lingua locale. Un'opportunità e insieme una scelta di libertà. Al di fuori di ogni propaganda politica.