PORDENONE - Il naso che gocciola, la gola pizzica. Non c’è nemmeno una linea di febbre. Probabilmente la bimba protagonista della storia, una delle tante che stanno gettando le famiglie nel panico, ha preso freddo. Magari ha dimenticato il giubbotto per uscire, semplicemente ha giocato prendendo un colpo d’aria. Ma per il pediatra non è così, per il pediatra la sentenza è tampone, c’è il rischio che sia Covid. Prudenza, forse eccessiva, ma soprattutto aderenza alle linee guida, che per il mondo della scuola stabiliscono (in attesa di una modifica regionale) la necessità del test per i sintomi parainfluenzali. Tutto corretto, si penserà. Ma è qui che la storia, che arriva dall’Hinterland pordenonese ed è raccontata da un genitore, prende le sembianze di un mezzo incubo. La piccola, infatti, diventa “ostaggio” del sistema di prevenzione. E per ora deve dimenticarsi scuola, compagni, vita sociale e libertà. 

LA TESTIMONIANZA
Il “calvario” è iniziato venerdì 9 ottobre. «Mia figlia - racconta oggi il padre - ha iniziato ad avere un po’ di raffreddore. Niente febbre, non aveva nemmeno tosse. È tornata a casa da scuola ed è passato il fine settimana. Avevamo chiamato il pediatra, ma era possibile un consulto soltanto il lunedì successivo, e così è stato. Dopo molte ore di attesa, dal mattino alle nove sino alle diciassette, siamo riusciti a metterci in contatto con il professionista». A quel punto è scattato un consulto telefonico, non in presenza. «La risposta è stata chiara: serviva il tampone per poter tornare a scuola - precisa ancora il genitore che ha scelto di raccontare la sua storia e quella di sua figlia al Gazzettino -. Da quel momento è iniziata un’altra rincorsa. Mia figlia è rimasta sempre a casa, senza muoversi, in attesa del test». Uno, due, tre giorni. Poi la convocazione al Deposito Giordani, accompagnata dalla madre. «Hanno fatto la coda, fino all’effettuazione del test diagnostico. Ci hanno detto che ci avrebbero comunicato tempestivamente l’eventuale positività al Coronavirus - prosegue sempre il padre dell’alunna -. Ma noi avevamo bisogno anche del referto legato a un’eventuale negatività per poter tornare a mandare la bimba a scuola». E qui il sistema si è inceppato di nuovo. 

IL NODO