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Navigare sicuri e consapevoli su internet e sui social è possibile? Questo è l'obiettivo del Manifesto “Ma siamo sicuri? A scuola di cybersecurity”, promosso dalla Ludoteca del Registro.it e dal suo team di ricercatori del CNR per aiutare studentesse e studenti ad acquisire una maggiore consapevolezza nell'uso della rete. Il digitale è fondamentale per formarsi, divertirsi e lavorare, è un moltiplicatore di opportunità ma presenta rischi e pericoli ormai evidenti che bisogna imparare a riconoscere e gestire.
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Cybersicurezza, le regole per navigare sicuri
Le regole base della cybersicurezza sono parte integrante del processo di acquisizione delle competenze digitali.
Il Manifesto
Sono queste alcune delle regole del primo Manifesto per la sicurezza online di studentesse e studenti, uno strumento prezioso che la Ludoteca del Registro.it (l'organismo che assegna e gestisce i domini a targa italiana, gestito dal Consiglio Nazionale delle Ricerche) ha curato con il giornalista Giampaolo Colletti e mette a disposizione di docenti e studenti alla vigilia del Safer Internet Day, la giornata mondiale per la sicurezza in rete, istituita e promossa dalla Commissione europea. “Da oltre 10 anni la Ludoteca persegue sempre lo stesso obiettivo, diffondere la cultura di internet tra le giovani generazioni – spiega Anna Vaccarelli, Responsabile Relazioni Esterne del Registro.it e del Progetto Ludoteca – e con questo manifesto vogliamo contribuire attivamente alla preparazione dei nostri giovani in materia di cybersecurity e migliorare ulteriormente la loro conoscenza personale dei rischi e delle opportunità della Rete”. La Ludoteca del Registro.it è impegnata da molti anni per favorire un approccio consapevole e responsabile delle giovani generazioni nei confronti di internet e dei social media. Le attività principali della Ludoteca sono laboratori gratuiti nelle scuole, seminari per insegnanti e genitori, realizzazione di materiali didattici e di progetti speciali. Il Manifesto “Ma siamo sicuri? A scuola di cybersecurity” è stato redatto con il prezioso contributo di docenti, studenti, ricercatori ed esperti digitali.
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